如何真正把学生“留在”课堂——教师教学发展中心组织举办教学竞赛专题工作坊-南京工程学院

两年一度的dafabet888青年教师讲课大赛决赛在即，为了提升dafabet888青年教师教学竞赛水平，达成“以赛促教、以赛促学”的目标，11月12日，教师教学发展中心邀请第五届全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖第一名、全国五一劳动奖章获得者南京邮电大学赵勃教授在经管C102教室举办教学竞赛专题工作坊活动。

赵勃教授首先从全国青年教师讲课竞赛的备赛细节和要点、参赛注意点和竞赛技巧出发，对教学竞赛规则、教学竞赛方案撰写、竞赛课堂教学进行了深入剖析，分享了他个人参赛体会和感悟。赵教授的讲述激情飞扬，充满着对教学的热爱，他分享了备赛期间如何打造自己的“长定时”磨练之旅：5箱教具，20个教学节段、20个PPT、近500M的动图设计、140页教学设计、6万字逐字稿、无数次的实战演练，成百上千次地校对，最终助推自己登上了最高领奖台。他强调青年教师一定要重视教学，比赛中精彩的讲授、精准的控场、灵活的应变能力都来源于平时日复一日课堂教学经验的积累。

赵教授接着就课程思政融入课堂教学、教学设计理念和思路、教学方法运用及教学特色、现代教育信息技术等当前课堂教学的热点问题与老师们展开深入的研讨。他认为要充分认识‘教’与‘学’的关系，把学生“留在”课堂，让其思维“长见识”进而“能量转化”；课程思政可以“润物细无声”的方式引入课堂和贯穿始终；教学理念可以让教书育人变得加倍幸福、教学思想要有一定深度和足够的吸引力；尤其要重视教学技能的提升。

赵教授还现场展示了他的板书设计、课件制作等内容，最后以一段精彩的评书开场示范教学结束了本次工作坊，赵勃教授全方位的竞赛剖析、经验分享和教学展示引领大家进入了一个崭新的视角，征服了在场的每一位老师，赢得了老师们的阵阵掌声！