职前教育,这“五堂课”上得好!能源与动力工程学院开展2023届毕业生职前教育

日期:2023-06-01 来源:能源与动力工程学院

近日,为提高学生的就业能力,帮助学生尽早形成正确的职业观和稳健的职业素养,能源与动力工程学院组织开展2023届毕业生职前教育,着力上好“理想信念课、形势政策课、典型引领课、专业实践课、心理健康课”,帮助学生完成从“学生”到“准职业人”、从学校到社会的顺利过渡。

理想信念课,擦亮教育底色。心有所信,方能行远。为进一步发挥毕业生党员在毕业离校中的骨干作用,站好最后一班岗,学院党委书记张祚键为广大毕业生党员上了一堂内涵深刻的思想信念课。他同毕业生党员一起深情回忆了遇见南工程的奇妙缘分和美好时光,通过引用大量党史、校史上先进人物勇树理想、不懈奋斗的生动事例勉励同学们要在增强忧患意识、树立战略自信、把握历史主动的基础上,服务国家战略需求,做“大”选择;善于发挥自身特长,做“对”选择;主动扎根基层一线,做“实”选择。毕业生党员代表许下庄重承诺:“作为青年党员,我们要在新的征程中持续奋斗,续写南京工程学院的光荣传统,将所学与国家和社会发展形势结合起来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量!”

形势政策课,强化政治引领。为引导2023届毕业生认清当下就业形势,帮助毕业生明晰就业去向规划,端正就业心态,学院党委副书记朱正林以我国新时代十年的非凡成就为出发点,为毕业生上了一堂精彩的形势政策课。他结合党的二十大报告中“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”相关内容,深入解读了当前高校建设高质量发展对我国教育、科技、人才建设的战略意义,希望毕业生同学们珍惜所享有的优质高等教育资源,利用好毕业就业这个重要的人生节点,以对个人、家庭、社会和国家高度负责的态度努力充实和提升自己,理性思考、科学谋划,找准职业生涯定位,让奋斗的青春在最适合的岗位上熠熠闪光。

典型引领课,发挥朋辈力量。为帮助毕业生加强职业感知,为学院人才培养目标提供参考资料,发挥“校友育人效应”,学院组织毕业生分方向挖掘校友故事,深入东南大学等地,开展“守正创新担使命,争当时代好青年”校友寻访活动。通过和近十余名校友面对面交谈,了解校友们职业发展状况,收集优秀校友就业创业典型,传达母校发展近况。2015级校友江栋军等以“让青春在奋斗中闪光”为主题,分享了毕业后在基层的工作经历和求学历程,他结合身边真实求职经历教导大家,“在平凡的岗位上也能做出一番事业,要做一个快乐的螺丝钉努力去实现自身价值。”集控192张纪龙感慨道:“校友寻访过程中,聆听了学长学姐们的传经送宝,获益良多,给予我莫大的动力和鼓励。走上工作岗位后我一定努力提升业务水平,不断磨砺自己的意志,用实际行动为学校添彩,为学院争光。”

专业实践课,恪守学以致用。为进一步巩固专业知识,锻炼实践能力,提升毕业生的职业素养,学院组织师生赴华电新能源集团江苏分公司开展专业实践课程,“岗课”融通,积极探索“移动课堂”育人功能。同学们认真学习了企业的发展历程、企业文化以及未来的发展趋势。在公司相关技术人员的带领下,大家学习了现场工作的安全规程、光伏发电和风力发电的基本工作原理、电气规范化操作、安全应急集能,参观了光伏电站中控室、变电站、光伏发电组件、逆变器、汇流箱,以及风力发电厂的风场分布、中控室、风电塔筒等设备,通过跟班运行实习,学习岗位职责以及运维流程。新能源191李嘉龙表示,通过本次专业实践,班级同学对本专业的工作岗位有了进一步的了解,大家会再接再厉,充分发挥“小能源、大能量”的精神,自觉肩负起建设国家新能源产业的历史使命,为祖国新能源事业贡献自己的力量!

心理健康课,遵循育人育心。用哪些方法来排解和消除进入职场的压力?如何做一名健康的“打工人”享受工作的乐趣?能源与动力工程学院以“生如夏花,新‘心’向荣”为主题,带领毕业生们体验了一堂与众不同的“立体”心理健康课。活动现场,主讲老师通过有趣的素拓、有料的案例,重点从感恩社会、珍爱生命、情绪宣泄、适应力调节、求职心理等方面,引导毕业生调整心态,树立理性平和、积极向上的健康心态,正确应对毕业季面临的各种压力。此外,学院还采取多项举措、拓宽渠道、扎实做好心理摸排,及时了解学生心理需求,加强人文关怀和心理帮扶,最大程度保障毕业生身心健康。

据悉,“职前教育课堂”是学院推进就业服务体系的全程化、科学化、个性化的有益探索,后续学院将不断丰富学生就业指导的形式,切实为毕业季大学生办实事办好事,让毕业生真正充满幸福感、获得感和安全感,让毕业季成为洋溢欢乐、充满感恩和散发自信的收获季节。