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日期：2023-12-05
来源：电力工程学院
为有效发挥实践育人、心理育人功能，培养学生形成“奉献、友爱、互助、进步”的价值理念，电力工程学院积极响应2023年世界精神卫生日“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”的主题，于近日分别走进印湖路幼儿园和清水亭小学，有针对性地开展了两场心理志愿活动。
在印湖路幼儿园，学院志愿者陪伴小朋友们阅读了绘本《我的情绪小怪兽》，并制作属于自己的情绪小怪兽。活动抓住儿童的年龄特点，以大胆的涂鸦、立体的场景和童真质朴的绘本语言，把抽象的情绪概念变幻成不同颜色的情绪小怪兽。让小朋友通过视觉感受更好地理解不同的情绪，认识到每一种情绪都有存在的必要和价值，从而学会有效地调节和管理自己的情绪，提升心理健康水平。在清水亭小学，志愿者和小学生们开展了理想信念教育活动。志愿者通过分享名人志士的故事，让同学们明确理想与信念之间的关系，树立正确的价值观；通过介绍什么是“大学”、什么是“专业”以及南京工程学院的校园生活，引导同学们不断学习增长本领，助力自己梦想的实现。活动中，志愿者还展示了“静电球”，让同学们近距离感受电力专业的神奇与乐趣；与同学们写下了“给十年后的自己”的一封信，不断勉励自己追求梦想。
此次关爱儿童身心健康志愿服务活动，是学院实践育人、心理育人的重要一环。不仅引导大学生用自己的专业能力和思想素质关注到其他群体的身心健康、传达积极的力量，同时也塑造了大学生正确的社会认知和责任感。学院将继续开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动，构建长效育人机制，促进学生身心健康发展。
